El papel del docente en las Reformas Curriculares
"el proceso de cambio no puede dejar de venir de afuera pero no puede dejar de partir de adentro... es dialéctica la cuestión" Paulo Freire A continuación para reflexionar respecto a las implicaciones que los actores educativos tiene en el marco de la reforma curricular, presentamos entrevistas realizadas a connotados investigadores educativos. Entrega, vocación, esfuerzo, evolución e innovación son palabras claves que encontraremos en el siguiente video y que hablan de las expectativas que se tiene de los docentes para asentar el cambio educativo, ya que ellos son los ideoneos para promoverlo desde adentro de la escuela… Sin embargo , ¿Qué le implica al docente este cambio? ¿Estamos los docentes preparados para ello?... te invitamos a que comentes